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2019年09月18日 06:35

体育比赛投注新闻网讯 3月14日上午,学校在中原楼三楼会议室举行教师发展工作交流会。校长杨灿明、副校长邹进文以及人事部、党委教师工作部、教务部、教学督导与评估中心、各学院有关负责人就教师发展工作进行交流。邹进文主持交流会。教师发展中心骆美博士在交流会上就“教师发展中心之使命与职能”作了讲解。她以国内外教师发展中心的内涵演变与发展和我校教师发展中心的建设理念和工作内容,介绍这一机构多维度的。工作内容与性质。我国教师发展中心五大核心任务是“开展教师培训、开展教学咨询、开展教学改革研究、开展教学质量评估、提供优质教学资源”。我校教发中心成立之后,在构建常态化“五位一体”培训体系之外,首先开始了对教师教学评价方法与技术的攻关,提出在我国高等教育创新性地实施教师教学水平“校外同行专家评议法”与“学生评教(改良版)”相结合的新型教师教学评价方法与技术。骆美认为,教发中心对学校发展更重要的价值在于其独特的政策咨询能力,可以与教学督导与评估中心、高等教育研究中心以及正在筹建中的校大数据中心,构成决策咨询“3+1”内部智库体系,让校领导更加“耳聪目明”、学校管理水平更加现代化、科学化。交流会上,杨灿明校长畅谈了关于教师发展的观点。他指出,高校必须高度重视教师发展工作。教师发展是对教师的职业生涯进行规划,并将这种规划予以实施的过程。他倡议学校开设“教学大讲堂”,来交流教学方面的心得体会,就教学方法、教学改革的一些问题进行探讨,交流理念,形成共识。杨灿明认为,教师发展工作归纳起来就是三个方面。一是更新知识,包括自然科学和人文社会科学知识、扎实的专业知识、教育学的知识。既要学习显性知识,也要提高默性知识,也就是悟性。二是拓展能力。包括科研能力、教学能力、动手能力、协调组织能力,要不断地适应潮流。三是提升道德,杨灿明强调,教师发展三件事,道德重于能力,能力重于知识。教师本身要道德高尚,格局大、境界高,在学生中才会产生人格魅力,才真正称得上是好教师。杨灿明指出,教师发展会经历三个阶段:青年中年老年。对不同阶段的老师都要关注,同时我们也要利用不同阶段的特点,充分发挥不同阶段区别的作用。青年老师和学生之间实际上是一种师生关系和同学关系的重叠。中年老师和学生的关系,实际上是师生关系和父子关系母子关系、父女关系母女关系的重叠。要注意这些特点,充分利用年龄段的优势和情感上的特征。对老年教师则要发挥他们对中青年老师传帮带的作用和引领作用,要让他把一些中青年老师团结起来、协调起来。杨灿明说,教师发展有三个主体。学校首先是第一个主体。,要有顶层设计。第二个主体是学院。强调学院要重视教师发展工作,要充分把教师队伍的潜能挖掘出来。第三个主体是个人。杨校长寄语全校教师要珍惜大学老师这一职业,应该把立德树人、教书育人,作为一种生活方式和价值追求。并提出高校教师生命的高度在学术、生命的长度在学生、生命的宽度在学科。体育比赛投注

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体育比赛投注新闻网讯(通讯员白玉甘罗周威黄佳欣)9月4日上午,我校2018级研究生入学教育大会在南湖校区艺体中心举行。党委研究生工作部部长周佳玲主持会议。会上,研究生院院长胡立君教授、会计学院唐国平教授和刑事司法学院周凌副教授,为2018级研究生共同讲授“入学第一课”。研究生院院长胡立君教授首先对大家提出了在思想上牢固树立“四个意识”、切实坚定“四个自信”的要求,随后从学校的人才培养理念出发,对硕博士研究生申请学位和毕业的条件、论文评价环节、境外进修等相关政策进行了详细地讲解和说明。胡立君要求各位新生务必恪守学术道德这条底线,同时切实提高自己的学术研究能力与科研水平,取得高质量的学术成果,顺利完成学业。会计学院博士生导师唐国平教授在讲话中与研究生新生分享了自己对于“责任”一词的理解与感悟。唐教授谈到,如何对自己、对家庭、对单位、对社会“负起责任”,成为一个有责任心、有爱心、有担当、有理想的青年,是每位研究生应该思考的命题。他希望同学们在研究生阶段注重增强自己的身体素质、道德素养、专业素养和人文素养,成为对社会有用的栋梁之才。刑事司法学院周凌副教授以《大学校园的安全及在校学生的自我保护》为主题,分别从“大学校园基本安全形势”、“大学在校学生的财产安全防护”、“大学在校学生的人。身安全防护”和“建设安全校园,我们可以做什么”四个要点切入,以真实案例为基础,结合时下热议话题,为全体研究生新生带来了一堂生动的安全教育课。每年针对研究生新生开展。的入学教育,旨在抓住新生入学的关键时期,教育和引导新生更快更好地融入新阶段的学习与生活。希望研究生新生以此为契机,坚定理想信念,增强自身的责任感与使命感,成长为勇担重任、奋发向上的新时代青年。体育比赛投注

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(审稿:体育比赛投注)


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